CLASE 012 – GUÍA DE CLASE

PARÁMETROS PARA DESARROLLAR LA CLASE

1. Leer la siguiente presentación:

TÉCNICAS DE ESTUDIO

https://docs.google.com/present/edit?id=0AaGRoSD28b2iZGc3ZHJua2hfODg5ZGtycGtzczY&hl=es

Escribir en una hoja de blok las ideas que más le llamen la atención o le sirvan a usted como estudiante, legajarla en la carpeta.

2. Leer la siguiente presentación:

ORGANIZADORES GRÁFICOS

http://docs.google.com/present/view?skipauth=true&id=dg7drnkh_62fssdj2c3

En una hoja de blok dibuje el marcador gráfico que le gustaría aplicar como técnica de estudio, explique el por qué. Legaje la hoja en la carpeta.

3. Ler la teoría sobre el MAPA CONCEPTUAL. Aprenda a elaborarlo:

MAPA CONCEPTUAL

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/mapas_conceptuales.pdf

http://docs.google.com/present/view?id=d35xk69_25zkw7m9gj

4. Práctica:

Elabore un mapa conceptual y un esquema al siguiente ejercicio:

https://docs.google.com/Doc?docid=0AaGRoSD28b2iZGc3ZHJua2hfNzk0dHB0NnRmaw&hl=es

Legaje la hoja en su carpeta.

5. Compromiso:

Leer el siguiente documento: ¿Por qué leemos lento?:      https://docs.google.com/fileview?id=0B6GRoSD28b2iMGY4NTVkMTctNzc1Mi00OWQ2LWIxODUtODE4MmJjZjA2ODcx&hl=es

 -Con base en las ideas principales (¿Por qué leemos lento?) elaborar un mapa conceptual.

- Seleccionar un marcador gráfico y aplicarlo al mismo texto (¿Por qué leemos lento?)

- Presentar el trabajo con portada en la próxima clase.

 

temática para el grupo 66

¿CÓMO ESCRIBIR UN E-MAILS?

https://docs.google.com/Doc?docid=0AaGRoSD28b2iZGc3ZHJua2hfODg1bmJ3NHFiZDI&hl=es

https://docs.google.com/Doc?docid=0AaGRoSD28b2iZGc3ZHJua2hfODg3ZHg2NDVoZmI&hl=es

https://docs.google.com/Doc?docid=0AaGRoSD28b2iZGc3ZHJua2hfODg4Y3FqOHFiY3Y&hl=es